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Minha sala de aula

Page history last edited by PBworks 17 years, 1 month ago

Minha sala de aula

 

                               Sou professora em Cachoeirinha na Escola Estadual de Ensino Médio-Guimarães Rosa que situa-se na rua José Antonio Duarte,468.

A escola foi fundada há 43 anos,possui quatro blocos, treze salas de aula, um refeitório, um laboratório, uma secretaria, uma sala de vídeo,  uma sala de informática(sem computadores), uma biblioteca, quatro alas de banheiros, uma quadra de esportes, uma pracinha e um bar.

 

     

             Minha sala de aula                                        Bloco   da sala 06- turma 11

 

 

                    Minha sala de aula fica no primeiro piso do segundo bloco na sala 06. É uma sala de tamanho médio com construção em alvenaria, piso em cerâmica branca mesclada com cinza, janelas em vidro canelado, sendo três de cda lado. A sala é bem arejada e no verão fica protegida do sol pela escadaria de acesso ao bloco superior, o que deixa o ambiente bem agradável  e o quadro livre  de reflexos. As paredes são de cor salmão e o teto amarelo claro. A combinação é consequência do atraso no repasse da verba estadual e da escassez de recursos da escola que não conseguiu comprar tinta para pintar a sala toda.

                    Fazem parte do mobiliário trinta e seis classes um tanto quanto danificadas e riscadas, um armário de madeira onde guardo jogos, livros e alguns materiais didáticos,uma mesa de madeira, um quadro branco e um pequeno mural de avisos e recados. Acima do quadro há um ventilador preso à parede e  um alfabeto ilustrado  e do lado esquerdo, alguns cartazes.

                    Minha turma é a número 11 e tem 14 meninas e 15 meninos com idade entre 6 e 7 anos, a maioria deles eram meus alunos da educação infantil no ano passado.

                    Em minha escola há três turmas de primeira série e acho que a minha é a mais agitada, talvez pelo fato de eles já terem convivido no ano anterior. A maior dificuldade que eu encontro é com as conversas paralelas  facilitadas pelo fato de sentarem-se em duplas , prática adotada para dinamizar o espaço de circulação da sala de aula. Essas conversas fazem com que eles se disperssem e não consigam terminar as atividades em tempo hábil.

                   Cognitivamente a turma responde bem, é interessada e participativa, tem facilidade em assimilar os conteúdos e atingir os objetivos propostos.

                   O principal objetivo desta série é a alfabetização, isto é, a aprendizagem da leitura e da escrita através de atividades que solicitem continuamente o pensamento, a linguagem e a ação, estimulando a criança a construir suas próprias hipóteses, suscitando questionamentos e reflexões que propiciem a aprendizagem.

 

 

     

  Dados estatísticos:

 

  Foram entrevistados 29 alunos através do envio de questionário aos pais. (7 não responderam)

 

  •  idade em que a criança iniciou a sua vida escolar.

 

 

 

  1 ano     2 anos    3 anos    4 anos    5 anos    6 anos
        -     18,19%    9,1%    13,63%    40,9%    18,19%

 

  • acesso ao computador.

 

 

    já acessou    77,28%
   nunca acessou    22,72%

 

  • escolaridade dos pais

 

   1º grau   2º grau   superior incomp. superior
    PAI    36,36%     50%     4,54%     9,09%
    MÃE    36,37%    36,36%     13,64%     13,63%

 

 

 

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